L'orthographe, une valeur qui s'est perdue
Publiée le 18-11-2007 par o0o0o0o0o

Oyez, braves gens, les temps sont tristes.

Faisant suite à la brève d’Apo [lien] , je rebondis par un livre et un article (plus ou moins) récemment publiés et qui font état d’un abaissement caractérisé du niveau orthographique des élèves et des adultes depuis un bon nombre d’années.
Les faits sont désormais établis, les écarts se creusent, et une « double norme » est en voie s’installer, entre un usage dit courant de la langue (impliquant des fautes par-ci, par-là) et un usage plus châtié, pouvant parfois paraître un tantinet vieillot.
La faute à qui ? D’aucuns dénonceront la réduction du temps imparti à l’étude de la langue française dans les programmes scolaires, d’autres évoqueront un changement dans les habitudes linguistiques et crieront haro sur le sms baudet. Je vous laisse le soin de tirer vos propres conclusions, sachant que diverses études ont montré que le niveau d’exigence diminue, ce qui est (tragiquement) reflété par l’observation des épreuves de brevet et de baccalauréat (dictées de 150 à 200 mots minimum jusqu'en 1999, et 63 mots en 2000, pour le brevet des collèges)

Source : Corinne Boutard et son article intitulé « Le point sur le niveau orthographique actuel des enfants » - présentation du livre de Danièle Manesse et Danièle Cogis - Orthographe, à qui la faute? - ESF Editeur

PS. Je demande par l'intermédiaire de cette brève que soit créé un "/apo" pour rendre justice (et ses lettres de noblesse) à la langue française sur le minichat. Toutefois, pour ne pas être trop méchant ou mesquin, et comme le suggérait judicieusement Le Saint, cette fonction pourrait noyer le contrevenant sous un (ou plusieurs) fûts de bière. Amen.